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Escuela de Postgrado U.A.G.R.M. |
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Historia
En 1988, la Universidad Gabriel René Moreno, pionera en el quehacer postgradual, genera las primeras disposiciones legales (RES. ICU. 15/88) para la existencia formal de la Unidad de mayor jerarquía académica y científica que genere el desarrollo de la ciencia, la tecnología y las humanidades en UAGRM, de manera que sea el ente generador de programas de superación profesional y programas de alto rendimiento científico que eleven el nivel de excelencia profesional sobre todo de los docentes de la UAGRM, reorganizando y ampliando sus saberes para que incrementen y reafirmen su experticia en formar profesionales. |
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| Gestión Académica |
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Gestión Investigativa |
Cumplimientos de los objetivos
Por primera vez, se inauguró del Año Académico de postgrado, a partir de ello, se ha logrado la uniformización del funcionamiento académico de las unidades de postgrado, esto ha permitido concentrar la oferta académica de todas las unidades de postgrado y publicarla a nivel nacional ubicando a UAGRM en segundo lugar entre los postgrados del sistema de Universidades Públicas y uno de los postgrados mejor organizados en el sistema de universidades publicas. |
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Objetivos
Evaluar la correspondencia entre las Líneas de Investigación definidas en los programas que se ofrecen y las líneas de profundización previstas en los módulos que contienen ...
Cumplimiento del Objetivo
Todos los programas que se ofrecen por las Unidades Facultativas tienen definidas sus líneas de investigación de manera tal que el 100% de las Tesis o Proyectos que aprueben tendrán correspondencia con las Líneas de Investigación definidas para asegurar la pronta ... |
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| Nuestros Desafios |
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Gestión de Vinculación |
1. Dotar al postgrado de una unidad institucional y de autonomía tanto académica como administrativa, que incluya a todas las unidades de postgrado cuyo centro sean los programas, más que las entidades, de esta manera estaríamos evitando la burocracia que nos impide concretar mas y mejor nuestros objetivos institucionales.
2. La Reforma al Reglamento General de Estudios de Postgrado.
3. Contar con una Planta Docente estable y reconocida por su actividad académica postgradual en el escalafón docente.
4. Dotar al postgrado de la infraestructura adecuada en la que tanto Docentes, postgraduantes y administrativos desarrollen sus actividades con comodidad. |
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Cumplimiento del Objetivo
• Se ha logrado la aprobación de un proyecto financiado por IDH para contar con un Salón Auditorio debidamente equipado para desarrollar programas de postgrado virtuales.
• La Escuela de Postgrado es parte de las redes de bibliotecas virtuales PERI y del Sistemas de Salud de la Organización Mundial de la Salud.
• Se está trabajado en la incorporación del postgrado a redes académicas que viabilizan la concreción de programas de alto rendimiento científico a bajo costo.
• Se tiene previsto iniciar el Doctorado en Innovación científica, Tecnológica, productividad y competitividad para el Desarrollo, en coordinación con la CAINCO. |
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| Cotizaciones |
| Tipo de cambio Bs. por 1 Usd |
| Venta: |
7.07 |
| Compra: |
6.97 |
| Otrabs Monedas en bol. |
| Euro: |
9.50 |
| Peso Argentino: |
2.18 |
| Real: |
3.32 |
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